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  • Artigo de periodico

    Effects of select and reject control on equivalence class formation and transfer of function (2015)

    Perez, William F; Tomanari, Gerson Yukio ; Vaidya, Manish

    Fonte: Journal of the Experimental Analysis of Behavior. Unidade: IP

    Assuntos: EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, PSICOLOGIA APLICADA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PEREZ, William F e TOMANARI, Gerson Yukio e VAIDYA, Manish. Effects of select and reject control on equivalence class formation and transfer of function. Journal of the Experimental Analysis of Behavior, v. 104, p. 146-166, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/jeab.164. Acesso em: 16 maio 2024.

    • APA

      Perez, W. F., Tomanari, G. Y., & Vaidya, M. (2015). Effects of select and reject control on equivalence class formation and transfer of function. Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 104, 146-166. doi:10.1002/jeab.164

    • NLM

      Perez WF, Tomanari GY, Vaidya M. Effects of select and reject control on equivalence class formation and transfer of function [Internet]. Journal of the Experimental Analysis of Behavior. 2015 ;104 146-166.[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.1002/jeab.164

    • Vancouver

      Perez WF, Tomanari GY, Vaidya M. Effects of select and reject control on equivalence class formation and transfer of function [Internet]. Journal of the Experimental Analysis of Behavior. 2015 ;104 146-166.[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.1002/jeab.164

  • Parte de monografia/livro

    O Instituto de Psicologia da USP: conhecimento e práticas irradiam sua história (2015)

    Tomanari, Gerson Yukio ; Leme, Maria Isabel da Silva ; Loffredo, Ana Maria ; Safra, Gilberto ; Otta, Emma ; Sato, Leny

    Fonte: USP 80 anos. Unidade: IP

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA

    Como citar
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    • ABNT

      TOMANARI, Gerson Yukio et al. O Instituto de Psicologia da USP: conhecimento e práticas irradiam sua história. USP 80 anos. Tradução . São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo-EDUSP, 2015. . . Acesso em: 16 maio 2024.

    • APA

      Tomanari, G. Y., Leme, M. I. da S., Loffredo, A. M., Safra, G., Otta, E., & Sato, L. (2015). O Instituto de Psicologia da USP: conhecimento e práticas irradiam sua história. In USP 80 anos. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo-EDUSP.

    • NLM

      Tomanari GY, Leme MI da S, Loffredo AM, Safra G, Otta E, Sato L. O Instituto de Psicologia da USP: conhecimento e práticas irradiam sua história. In: USP 80 anos. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo-EDUSP; 2015. [citado 2024 maio 16 ]

    • Vancouver

      Tomanari GY, Leme MI da S, Loffredo AM, Safra G, Otta E, Sato L. O Instituto de Psicologia da USP: conhecimento e práticas irradiam sua história. In: USP 80 anos. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo-EDUSP; 2015. [citado 2024 maio 16 ]

  • Dissertação (Mestrado)

    Construção e avaliação de equipamento de baixo custo para análise experimental do comportamento de sujeitos não-humanos (2015)

    Rossger, Nicolas Carsten; Tomanari, Gerson Yukio (Orientador)

    Unidade: IP

    Assuntos: PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, EQUIPAMENTOS DE LABORATÓRIO ANIMAL, ESQUEMAS DE REFORÇO, ANIMAIS PARA PESQUISA, ANÁLISE DO COMPORTAMENTO

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ROSSGER, Nicolas Carsten. Construção e avaliação de equipamento de baixo custo para análise experimental do comportamento de sujeitos não-humanos. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-06082015-161021/. Acesso em: 16 maio 2024.

    • APA

      Rossger, N. C. (2015). Construção e avaliação de equipamento de baixo custo para análise experimental do comportamento de sujeitos não-humanos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-06082015-161021/

    • NLM

      Rossger NC. Construção e avaliação de equipamento de baixo custo para análise experimental do comportamento de sujeitos não-humanos [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-06082015-161021/

    • Vancouver

      Rossger NC. Construção e avaliação de equipamento de baixo custo para análise experimental do comportamento de sujeitos não-humanos [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-06082015-161021/

  • Artigo de periodico

    Equivalência de estímulos e ciúme: efeito de História Pré-Experimental (2015)

    Tomanari, Gerson Yukio ; Haydu, Verônica Bender; Gaça, Larissa Botelho; Cognetti, Natália Pascon; Costa, Carlos Eduardo

    Fonte: Psicologia: reflexão e crítica. Unidade: IP

    Assuntos: TRANSFERÊNCIA DE FUNÇÃO, CIÚME, ESTÍMULOS

    Acesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TOMANARI, Gerson Yukio et al. Equivalência de estímulos e ciúme: efeito de História Pré-Experimental. Psicologia: reflexão e crítica, v. 28, n. 3, p. 490-499, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1678-7153.201528308. Acesso em: 16 maio 2024.

    • APA

      Tomanari, G. Y., Haydu, V. B., Gaça, L. B., Cognetti, N. P., & Costa, C. E. (2015). Equivalência de estímulos e ciúme: efeito de História Pré-Experimental. Psicologia: reflexão e crítica, 28( 3), 490-499. doi:10.1590/1678-7153.201528308

    • NLM

      Tomanari GY, Haydu VB, Gaça LB, Cognetti NP, Costa CE. Equivalência de estímulos e ciúme: efeito de História Pré-Experimental [Internet]. Psicologia: reflexão e crítica. 2015 ; 28( 3): 490-499.[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1678-7153.201528308

    • Vancouver

      Tomanari GY, Haydu VB, Gaça LB, Cognetti NP, Costa CE. Equivalência de estímulos e ciúme: efeito de História Pré-Experimental [Internet]. Psicologia: reflexão e crítica. 2015 ; 28( 3): 490-499.[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1678-7153.201528308

  • Artigo de periodico

    Procedimento de resposta de observação e comportamento de observação (2015)

    Pessôa, Candido V. B. B; Tomanari, Gerson Yukio

    Fonte: Perspectivas em Análise do Comportamento. Unidade: IP

    Assuntos: CONDICIONAMENTO OPERANTE, ATENÇÃO, PROCESSOS PSICOLÓGICOS

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PESSÔA, Candido V. B. B e TOMANARI, Gerson Yukio. Procedimento de resposta de observação e comportamento de observação. Perspectivas em Análise do Comportamento, v. 6, n. 2, p. 89-98, 2015Tradução . . Disponível em: http://media.wix.com/ugd/89bfd6_1eaf12e5e02a429d92beb97ed764b38a.pdf. Acesso em: 16 maio 2024.

    • APA

      Pessôa, C. V. B. B., & Tomanari, G. Y. (2015). Procedimento de resposta de observação e comportamento de observação. Perspectivas em Análise do Comportamento, 6( 2), 89-98. Recuperado de http://media.wix.com/ugd/89bfd6_1eaf12e5e02a429d92beb97ed764b38a.pdf

    • NLM

      Pessôa CVBB, Tomanari GY. Procedimento de resposta de observação e comportamento de observação [Internet]. Perspectivas em Análise do Comportamento. 2015 ; 6( 2): 89-98.[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://media.wix.com/ugd/89bfd6_1eaf12e5e02a429d92beb97ed764b38a.pdf

    • Vancouver

      Pessôa CVBB, Tomanari GY. Procedimento de resposta de observação e comportamento de observação [Internet]. Perspectivas em Análise do Comportamento. 2015 ; 6( 2): 89-98.[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://media.wix.com/ugd/89bfd6_1eaf12e5e02a429d92beb97ed764b38a.pdf

  • Artigo de periodico

    The psychology postgraduate system in Brazil: current characteristics and Ccallenges for the area (2015)

    Bastos, Antonio Virgilio Bittencourt; Tomanari, Gerson Yukio ; Trindade, Zeidi Araujo; Andery Maria Amália Pie Abib

    Fonte: Psicologia Reflexão e Crítica. Unidade: IP

    Assuntos: PSICOLOGIA, PSICOLOGIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BASTOS, Antonio Virgilio Bittencourt et al. The psychology postgraduate system in Brazil: current characteristics and Ccallenges for the area. Psicologia Reflexão e Crítica, v. 28, p. 23-33, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1678-7153.2015284005. Acesso em: 16 maio 2024.

    • APA

      Bastos, A. V. B., Tomanari, G. Y., Trindade, Z. A., & Andery Maria Amália Pie Abib,. (2015). The psychology postgraduate system in Brazil: current characteristics and Ccallenges for the area. Psicologia Reflexão e Crítica, 28, 23-33. doi:10.1590/1678-7153.2015284005

    • NLM

      Bastos AVB, Tomanari GY, Trindade ZA, Andery Maria Amália Pie Abib. The psychology postgraduate system in Brazil: current characteristics and Ccallenges for the area [Internet]. Psicologia Reflexão e Crítica. 2015 ;28 23-33.[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1678-7153.2015284005

    • Vancouver

      Bastos AVB, Tomanari GY, Trindade ZA, Andery Maria Amália Pie Abib. The psychology postgraduate system in Brazil: current characteristics and Ccallenges for the area [Internet]. Psicologia Reflexão e Crítica. 2015 ;28 23-33.[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1678-7153.2015284005

  • Artigo de periodico

    Análise da aquisição de controle de estímulos em tarefas de discriminação simples por meio do movimento dos olhos (2015)

    Huziwara, Edson Massayuki; Silva, Marcelo José Machado; Perez, William Ferreira; Tomanari, Gerson Yukio

    Fonte: Psicologia: Reflexão e Crítica. Unidade: IP

    Assuntos: OLHO, DISCRIMINAÇÃO

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      HUZIWARA, Edson Massayuki et al. Análise da aquisição de controle de estímulos em tarefas de discriminação simples por meio do movimento dos olhos. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 28, n. 3, p. 603-612, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/prc/v28n3/0102-7972-prc-28-03-00603.pdf. Acesso em: 16 maio 2024.

    • APA

      Huziwara, E. M., Silva, M. J. M., Perez, W. F., & Tomanari, G. Y. (2015). Análise da aquisição de controle de estímulos em tarefas de discriminação simples por meio do movimento dos olhos. Psicologia: Reflexão e Crítica, 28( 3), 603-612. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/prc/v28n3/0102-7972-prc-28-03-00603.pdf

    • NLM

      Huziwara EM, Silva MJM, Perez WF, Tomanari GY. Análise da aquisição de controle de estímulos em tarefas de discriminação simples por meio do movimento dos olhos [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2015 ; 28( 3): 603-612.[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/prc/v28n3/0102-7972-prc-28-03-00603.pdf

    • Vancouver

      Huziwara EM, Silva MJM, Perez WF, Tomanari GY. Análise da aquisição de controle de estímulos em tarefas de discriminação simples por meio do movimento dos olhos [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2015 ; 28( 3): 603-612.[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/prc/v28n3/0102-7972-prc-28-03-00603.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    Efeito das contingências de reforçamento na aquisição de discriminações condicionais e na formação de classes de equivalência (2014)

    Soares Filho, Paulo Sergio Dillon ; Clavijo-Alvarez, Alvaro Arturo; Tomanari, Gerson Yukio

    Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Unidade: IP

    Assuntos: REFORÇO POSITIVO, REFORÇO NEGATIVO, DISCRIMINAÇÃO DO ESTÍMULO, EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SOARES FILHO, Paulo Sergio Dillon e CLAVIJO-ALVAREZ, Alvaro Arturo e TOMANARI, Gerson Yukio. Efeito das contingências de reforçamento na aquisição de discriminações condicionais e na formação de classes de equivalência. 2014, Anais.. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP), 2014. . Acesso em: 16 maio 2024.

    • APA

      Soares Filho, P. S. D., Clavijo-Alvarez, A. A., & Tomanari, G. Y. (2014). Efeito das contingências de reforçamento na aquisição de discriminações condicionais e na formação de classes de equivalência. In Resumos. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP).

    • NLM

      Soares Filho PSD, Clavijo-Alvarez AA, Tomanari GY. Efeito das contingências de reforçamento na aquisição de discriminações condicionais e na formação de classes de equivalência. Resumos. 2014 ;[citado 2024 maio 16 ]

    • Vancouver

      Soares Filho PSD, Clavijo-Alvarez AA, Tomanari GY. Efeito das contingências de reforçamento na aquisição de discriminações condicionais e na formação de classes de equivalência. Resumos. 2014 ;[citado 2024 maio 16 ]

  • Tese (Doutorado)

    Efeitos de diferentes contingências de reforço no estabelecimento de discriminações condicionais e na formação de classes de estímulos equivalentes (2014)

    Soares Filho, Paulo Sergio Dillon; Barros, Romariz da Silva (Orientador); Tomanari, Gerson Yukio (Orientador)

    Unidade: IP

    Assuntos: EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, REFORÇO, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SOARES FILHO, Paulo Sergio Dillon. Efeitos de diferentes contingências de reforço no estabelecimento de discriminações condicionais e na formação de classes de estímulos equivalentes. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-17032015-155135/. Acesso em: 16 maio 2024.

    • APA

      Soares Filho, P. S. D. (2014). Efeitos de diferentes contingências de reforço no estabelecimento de discriminações condicionais e na formação de classes de estímulos equivalentes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-17032015-155135/

    • NLM

      Soares Filho PSD. Efeitos de diferentes contingências de reforço no estabelecimento de discriminações condicionais e na formação de classes de estímulos equivalentes [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-17032015-155135/

    • Vancouver

      Soares Filho PSD. Efeitos de diferentes contingências de reforço no estabelecimento de discriminações condicionais e na formação de classes de estímulos equivalentes [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-17032015-155135/

  • Tese (Doutorado)

    O papel dos aspectos não correlacionados com a consequência no estabelecimento do controle de estímulos (2014)

    Alvarez, Álvaro Arturo Clavijo; Tomanari, Gerson Yukio (Orientador)

    Unidade: IP

    Assuntos: ESTÍMULOS (CONTROLE), REFORÇO, ATENÇÃO VISUAL, DISCRIMINAÇÃO VISUAL

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ALVAREZ, Álvaro Arturo Clavijo. O papel dos aspectos não correlacionados com a consequência no estabelecimento do controle de estímulos. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-26032015-102224/. Acesso em: 16 maio 2024.

    • APA

      Alvarez, Á. A. C. (2014). O papel dos aspectos não correlacionados com a consequência no estabelecimento do controle de estímulos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-26032015-102224/

    • NLM

      Alvarez ÁAC. O papel dos aspectos não correlacionados com a consequência no estabelecimento do controle de estímulos [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-26032015-102224/

    • Vancouver

      Alvarez ÁAC. O papel dos aspectos não correlacionados com a consequência no estabelecimento do controle de estímulos [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-26032015-102224/

  • Texto na web

    Área de análise do comportamento comemora prêmio institucional em evento no Conselho Universitário (2013)

    Tomanari, Gerson Yukio

    Unidade: IP

    Assuntos: COMPORTAMENTO, RELAÇÕES CONJUGAIS

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TOMANARI, Gerson Yukio. Área de análise do comportamento comemora prêmio institucional em evento no Conselho Universitário. . São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4469%3A2013-09-02-19-21-15&catid=44%3Anoticias&Itemid=95&lang=pt. Acesso em: 16 maio 2024. , 2013

    • APA

      Tomanari, G. Y. (2013). Área de análise do comportamento comemora prêmio institucional em evento no Conselho Universitário. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4469%3A2013-09-02-19-21-15&catid=44%3Anoticias&Itemid=95&lang=pt

    • NLM

      Tomanari GY. Área de análise do comportamento comemora prêmio institucional em evento no Conselho Universitário [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4469%3A2013-09-02-19-21-15&catid=44%3Anoticias&Itemid=95&lang=pt

    • Vancouver

      Tomanari GY. Área de análise do comportamento comemora prêmio institucional em evento no Conselho Universitário [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4469%3A2013-09-02-19-21-15&catid=44%3Anoticias&Itemid=95&lang=pt

  • Texto na web

    Bloco B IP inicia ano acadêmico com grande parte da reforma já concluída (2013)

    Tomanari, Gerson Yukio ; Maciel, Islaine

    Unidade: IP

    Assunto: PSICOLOGIA

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TOMANARI, Gerson Yukio e MACIEL, Islaine. Bloco B IP inicia ano acadêmico com grande parte da reforma já concluída. . São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4148%3Abloco-b-ip-inicia-ano-academico-com-grande-parte-da-reforma-ja-concluida-632013&catid=44%3Anoticias&Itemid=95&lang=pt. Acesso em: 16 maio 2024. , 2013

    • APA

      Tomanari, G. Y., & Maciel, I. (2013). Bloco B IP inicia ano acadêmico com grande parte da reforma já concluída. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4148%3Abloco-b-ip-inicia-ano-academico-com-grande-parte-da-reforma-ja-concluida-632013&catid=44%3Anoticias&Itemid=95&lang=pt

    • NLM

      Tomanari GY, Maciel I. Bloco B IP inicia ano acadêmico com grande parte da reforma já concluída [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4148%3Abloco-b-ip-inicia-ano-academico-com-grande-parte-da-reforma-ja-concluida-632013&catid=44%3Anoticias&Itemid=95&lang=pt

    • Vancouver

      Tomanari GY, Maciel I. Bloco B IP inicia ano acadêmico com grande parte da reforma já concluída [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4148%3Abloco-b-ip-inicia-ano-academico-com-grande-parte-da-reforma-ja-concluida-632013&catid=44%3Anoticias&Itemid=95&lang=pt

  • Parte de monografia/livro

    Percepção e atenção (2013)

    Tomanari, Gerson Yukio ; Goulart, Paulo Roney Kilpp; Hamasaki, Eliana; Rico, Viviane Verdu

    Fonte: Temas clássicos da psicologia sob a ótica da análise do comportamento. Unidade: IP

    Assuntos: ATENÇÃO (PSICOLOGIA), ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, PERCEPÇÃO

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TOMANARI, Gerson Yukio et al. Percepção e atenção. Temas clássicos da psicologia sob a ótica da análise do comportamento. Tradução . Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013. . . Acesso em: 16 maio 2024.

    • APA

      Tomanari, G. Y., Goulart, P. R. K., Hamasaki, E., & Rico, V. V. (2013). Percepção e atenção. In Temas clássicos da psicologia sob a ótica da análise do comportamento. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.

    • NLM

      Tomanari GY, Goulart PRK, Hamasaki E, Rico VV. Percepção e atenção. In: Temas clássicos da psicologia sob a ótica da análise do comportamento. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2013. [citado 2024 maio 16 ]

    • Vancouver

      Tomanari GY, Goulart PRK, Hamasaki E, Rico VV. Percepção e atenção. In: Temas clássicos da psicologia sob a ótica da análise do comportamento. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2013. [citado 2024 maio 16 ]

  • Tese (Doutorado)

    O aprendizado sobre a (ir)relevância dos estímulos (2013)

    Endemann, Peter; Tomanari, Gerson Yukio (Orientador)

    Unidade: IP

    Assuntos: DISCRIMINAÇÃO, ATENÇÃO, ESTÍMULOS, MOVIMENTOS OCULARES, RESPOSTAS NÃO CONDICIONADAS

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ENDEMANN, Peter. O aprendizado sobre a (ir)relevância dos estímulos. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-26112013-150403/. Acesso em: 16 maio 2024.

    • APA

      Endemann, P. (2013). O aprendizado sobre a (ir)relevância dos estímulos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-26112013-150403/

    • NLM

      Endemann P. O aprendizado sobre a (ir)relevância dos estímulos [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-26112013-150403/

    • Vancouver

      Endemann P. O aprendizado sobre a (ir)relevância dos estímulos [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-26112013-150403/

  • Artigo de periodico

    Inferindo a ocorrência dos controles por seleção e por rejeição em tarefas de emparelhamento com o modelo: uma revisão metodológica (2013)

    Tomanari, Gerson Yukio ; Perez, William Ferreira

    Fonte: Acta Comportamentalia. Unidade: IP

    Assunto: EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TOMANARI, Gerson Yukio e PEREZ, William Ferreira. Inferindo a ocorrência dos controles por seleção e por rejeição em tarefas de emparelhamento com o modelo: uma revisão metodológica. Acta Comportamentalia, v. 9, n. 2, p. 211-225, 2013Tradução . . Acesso em: 16 maio 2024.

    • APA

      Tomanari, G. Y., & Perez, W. F. (2013). Inferindo a ocorrência dos controles por seleção e por rejeição em tarefas de emparelhamento com o modelo: uma revisão metodológica. Acta Comportamentalia, 9( 2), 211-225.

    • NLM

      Tomanari GY, Perez WF. Inferindo a ocorrência dos controles por seleção e por rejeição em tarefas de emparelhamento com o modelo: uma revisão metodológica. Acta Comportamentalia. 2013 ; 9( 2): 211-225.[citado 2024 maio 16 ]

    • Vancouver

      Tomanari GY, Perez WF. Inferindo a ocorrência dos controles por seleção e por rejeição em tarefas de emparelhamento com o modelo: uma revisão metodológica. Acta Comportamentalia. 2013 ; 9( 2): 211-225.[citado 2024 maio 16 ]

  • Artigo de periodico

    The context effect as interaction of temporal generalization gradients: testing the fundamental assumptions of the Learning-to-Time model (2013)

    Tomanari, Gerson Yukio ; Castro, Ana Catarina Vieira de; Machado, , Armando

    Fonte: Behavioural Processes. Unidade: IP

    Assuntos: POMBOS, MODELOS DE APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TOMANARI, Gerson Yukio e CASTRO, Ana Catarina Vieira de e MACHADO,. The context effect as interaction of temporal generalization gradients: testing the fundamental assumptions of the Learning-to-Time model. Behavioural Processes, v. 95, p. 18-30, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.beproc.2013.01.007. Acesso em: 16 maio 2024.

    • APA

      Tomanari, G. Y., Castro, A. C. V. de, & Machado,. (2013). The context effect as interaction of temporal generalization gradients: testing the fundamental assumptions of the Learning-to-Time model. Behavioural Processes, 95, 18-30. doi:10.1016/j.beproc.2013.01.007

    • NLM

      Tomanari GY, Castro ACV de, Machado. The context effect as interaction of temporal generalization gradients: testing the fundamental assumptions of the Learning-to-Time model [Internet]. Behavioural Processes. 2013 ; 95 18-30.[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.beproc.2013.01.007

    • Vancouver

      Tomanari GY, Castro ACV de, Machado. The context effect as interaction of temporal generalization gradients: testing the fundamental assumptions of the Learning-to-Time model [Internet]. Behavioural Processes. 2013 ; 95 18-30.[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.beproc.2013.01.007

  • Texto na web

    Instituto de Psicologia é o destaque do programa de rádio “Conheça a USP” (2013)

    Tomanari, Gerson Yukio

    Unidade: IP

    Assuntos: COLAÇÃO, PSICOLOGIA

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TOMANARI, Gerson Yukio. Instituto de Psicologia é o destaque do programa de rádio “Conheça a USP”. . São Paulo: IPUSP. Disponível em: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4328%3A2013-05-24-19-51-40&catid=46%3Ana-midia&Itemid=97&lang=pt. Acesso em: 16 maio 2024. , 2013

    • APA

      Tomanari, G. Y. (2013). Instituto de Psicologia é o destaque do programa de rádio “Conheça a USP”. São Paulo: IPUSP. Recuperado de http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4328%3A2013-05-24-19-51-40&catid=46%3Ana-midia&Itemid=97&lang=pt

    • NLM

      Tomanari GY. Instituto de Psicologia é o destaque do programa de rádio “Conheça a USP” [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4328%3A2013-05-24-19-51-40&catid=46%3Ana-midia&Itemid=97&lang=pt

    • Vancouver

      Tomanari GY. Instituto de Psicologia é o destaque do programa de rádio “Conheça a USP” [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4328%3A2013-05-24-19-51-40&catid=46%3Ana-midia&Itemid=97&lang=pt

  • Dissertação (Mestrado)

    Manutenção de respostas de observação por classes de estímulos formadas por reversões repetidas de discriminações simples simultâneas (2013)

    Ramos, Diana Catalina Serrano; Tomanari, Gerson Yukio (Orientador)

    Unidade: IP

    Assuntos: DISCRIMINAÇÃO VISUAL, APRENDIZAGEM POR DISCRIMINAÇÃO, FORMAÇÃO DE CONCEITO, REFORÇO SECUNDÁRIO, FIXAÇÃO DO OLHAR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RAMOS, Diana Catalina Serrano. Manutenção de respostas de observação por classes de estímulos formadas por reversões repetidas de discriminações simples simultâneas. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-22112013-123707/. Acesso em: 16 maio 2024.

    • APA

      Ramos, D. C. S. (2013). Manutenção de respostas de observação por classes de estímulos formadas por reversões repetidas de discriminações simples simultâneas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-22112013-123707/

    • NLM

      Ramos DCS. Manutenção de respostas de observação por classes de estímulos formadas por reversões repetidas de discriminações simples simultâneas [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-22112013-123707/

    • Vancouver

      Ramos DCS. Manutenção de respostas de observação por classes de estímulos formadas por reversões repetidas de discriminações simples simultâneas [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-22112013-123707/

  • Texto na web

    Colação de grau forma 49 alunos do IP (2013)

    Maciel, Islaine (colab); Tomanari, Gerson Yukio

    Unidade: IP

    Assuntos: COLAÇÃO, PSICOLOGIA

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TOMANARI, Gerson Yukio. Colação de grau forma 49 alunos do IP. . São Paulo: IPUSP. Disponível em: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4087%3Acolacao-de-grau-forma-49-alunos-do-ip&catid=44%3Anoticias&Itemid=95&lang=pt. Acesso em: 16 maio 2024. , 2013

    • APA

      Tomanari, G. Y. (2013). Colação de grau forma 49 alunos do IP. São Paulo: IPUSP. Recuperado de http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4087%3Acolacao-de-grau-forma-49-alunos-do-ip&catid=44%3Anoticias&Itemid=95&lang=pt

    • NLM

      Tomanari GY. Colação de grau forma 49 alunos do IP [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4087%3Acolacao-de-grau-forma-49-alunos-do-ip&catid=44%3Anoticias&Itemid=95&lang=pt

    • Vancouver

      Tomanari GY. Colação de grau forma 49 alunos do IP [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=4087%3Acolacao-de-grau-forma-49-alunos-do-ip&catid=44%3Anoticias&Itemid=95&lang=pt

  • Trabalho de evento

    La investigácion experimental en psicología: avances y perspectivas (2012)

    Tomanari, Gerson Yukio

    Fonte: Fortaleciendo la psicología como ciencia y profesión. Nome do evento: Congreso internacional de psicología. Unidade: IP

    Assunto: PSICOLOGIA

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TOMANARI, Gerson Yukio. La investigácion experimental en psicología: avances y perspectivas. 2012, Anais.. Lima: Universidad Autónoma del Perú, 2012. . Acesso em: 16 maio 2024.

    • APA

      Tomanari, G. Y. (2012). La investigácion experimental en psicología: avances y perspectivas. In Fortaleciendo la psicología como ciencia y profesión. Lima: Universidad Autónoma del Perú.

    • NLM

      Tomanari GY. La investigácion experimental en psicología: avances y perspectivas. Fortaleciendo la psicología como ciencia y profesión. 2012 ;[citado 2024 maio 16 ]

    • Vancouver

      Tomanari GY. La investigácion experimental en psicología: avances y perspectivas. Fortaleciendo la psicología como ciencia y profesión. 2012 ;[citado 2024 maio 16 ]

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